少年时的牛顿并不是神童，他成绩一般 ，但他喜欢读书 ，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发 ，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意 ，如风车、木钟 、折叠式提灯等等 。
传说小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型 ，他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上 ，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置 。老鼠想吃玉米，就不断地跑动 ，于是轮子不停地转动；又一次他放风筝时 ，在绳子上悬挂着小灯，夜间村人看去惊疑是彗星出现；他还制造了一个小水钟。每天早晨 ，小水钟会自动滴水到他的脸上 ，催他起床 。他还喜欢绘画 、雕刻，尤其喜欢刻日晷 ，家里墙角、窗台上到处安放着他刻画的日晷 ，用以验看日影的移动 。
艾萨克·牛顿（1643年1月4日—1727年3月31日）爵士，英国皇家学会会长 ，英国著名的物理学家 ，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》 、《光学》。
他在1687年发表的论文《自然定律》里 ，对万有引力和三大运动定律进行了描述 。这些描述奠定了此后三个世纪里物理世界的科学观点 ，并成为了现代工程学的基础 。他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性，展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律；为太阳中心说提供了强有力的理论支持，并推动了科学革命。
在力学上 ，牛顿阐明了动量和角动量守恒的原理 ，提出牛顿运动定律。在光学上，他发明了反射望远镜 ，并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察 ，发展出了颜色理论 。他还系统地表述了冷却定律，并研究了音速 。
在数学上 ，牛顿与戈特弗里德·威廉·莱布尼茨分享了发展出微积分学的荣誉。他也证明了广义二项式定理 ，提出了“牛顿法 ”以趋近函数的零点，并为幂级数的研究做出了贡献 。
牛顿小时候的故事
牛顿从小就喜欢读书 ，非常勤奋 ，还特别喜欢手工，家里给他的零用钱 ，他都用来购买木工工具 。他做了许多精巧的风车 、风筝、日晷 、漏壶等实用器械。少年时代的牛顿并没有显露出过人的天赋 。所不同的是动手能力相当强 。他每做一件东西 ，总是一声不吭地埋头苦干。如果做得不合适就拆了重做，绝不马虎 。牛顿非常勤奋，他的学习成绩赶不上别人 ，特别是数学的差距更大 。牛顿并不气馁 ，就像他少年时代喜欢思考问题一样，踏踏实实地学习 ，直到透彻地理解为止。
他一生中的绝大部分时间是在实验室度过的 ，他经常通宵达旦地做实验，有时一连六个星期都在实验室工作 ，不分白天和黑夜 ，直到把实验做完为止 。
牛顿虽然是位伟大的科学家，却从来没有骄傲自满过 ，他谦虚地说：在科学的道路上 ，我们只是一个在海边玩耍的孩子，偶然拾到一块美丽的石子 。至于真理的大海 ，我还没有发现呢！
牛顿就是这样谦虚 ，孜孜不倦地钻研学问的！
牛顿小时候家里很穷，他父亲早就病逝，牛顿和母亲相依为命 ，过着清苦的生活。
十四岁那年 ，因家里实在拿不出钱，牛顿中途退学了。退学以后 ，他的心思仍然停留在数学书上 。一天 ，母亲叫他骑马到山里办事 。他扛着马鞍到马棚去牵马，这时他正在思考一道数学题。当他把马牵出来后 ，突然想起了解题的一种方法 ，他未牵着马，却扛着马鞍一边跑一边思考 。到达山顶后 ，解决问题的另一种方法又想出来了 ，而马却早已跑得无影无踪，只有马鞍还在肩上 。
牛顿专心致志研究数学 ，在解析几何 、微积分等方面都有大量成就 ，他后来成为著名的数学家。
牛顿小时候性格内向，心灵手巧，但是在校成绩却很差 。他后来妈妈改嫁了 ，他跟着外婆生活 。外婆发现牛顿很聪明 ，会发明很多工具，比如：小风车、小城堡等等 ，他都放在他的小作坊里。
牛顿虽然会做风车、风筝等东西 ，但是在学校的每次考试都是劣等，因此常常挨老师的鞭子 。一次 ，牛顿做了一个风车 ，一有风，风车就飞快地转起来 ，牛顿想：能不能让风车没有风也会转动呢？他一直在思考 。后来 ，他用小白鼠踩圆笼，使风车不断的转动。
他后来不愿被别的同学看不起 ，于是发奋学习 ，取得了优异的成绩 。他考上了剑桥大学，为力学 、数学 、光学作出了伟大的贡献 。
牛顿小时候养猫，家人叫他在门上给猫开个进出的通道。牛顿就在门上开了一大一小并排两个洞。邻居们见了很奇怪 ，问牛顿为什么要开两个
牛顿十六岁时数学知识还很肤浅 ，对高深的数学知识甚至可以说是不懂 。?知识在于积累，聪明来自学习? 。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下 ，牛顿能正确认识自己 ，知难而进 。他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实 、步步推进 。他研究完了欧几里德几何学后 ，又研究笛卡儿几何学 ，对比之下觉得欧几里德几何学肤浅，便悉心钻研笛氏几何学 ，直到掌握要领 、融会贯通。遂之发明了代数二项式定理 。传说中牛顿?大暴风中算风力?的佳话 ，可为牛顿身体力学的佐证 。有一天，天刮着大风暴。风撒野地呼号着 ，尘土飞扬 ，迷迷漫漫，使人难以睁眼 。牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会 。于是，便拿着用具 ，独自在暴风中来回奔走。他踉踉跄跄、吃力地测量着 。几次沙尘迷了眼睛 ，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作 ，但都没有动摇他求知的欲望 。他一遍又一遍 ，终于求得了正确的数据。他快乐极了，急忙跑回家去 ，继续进行研究。
有志者事竟成 。经过勤奋学习 ，牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础 。不久，牛顿的数学高塔就建成了 ，二十二岁时发明了微分学 ，二十三岁时发明了积分学，为人类科学事业作出了巨大贡献。
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牛顿是个十分谦虚的人 ，从不自高自大 。曾经有人问牛顿：?你获得成功的秘诀是什么？?牛顿回答说：?假如我有一点微小成就的话 ，没有其它秘诀，唯有勤奋而已 。?
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希望本篇文章《牛顿小时候的故事五十字》能对你有所帮助！
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本文概览：少年时的牛顿并不是神童，他成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。传...