当专职辅导员好，以在学工部和院系都做过的经验来说，学工部真的事情少太多了。根本原因是学生处无论哪个职能部门 ，你需要对接的是你的上级 ，和跟你职能相关的其他外部部门，简单来说是对上负责 。然而辅导员不一样 ，你需要对学生负责 。
我们院的领导们对我们的要求就是 ，别的事放一边，把学生安安稳稳接进来 ，平平安安送出去是本职工作 ，学生自己能有良好的发展光明的前途才是你的成就。也就是说，辅导员你要对你带的全体学生的未来负责 。从这点上来看就能明显看出两者差距在哪 。对上 ，不管犯了什么错 ，最多不过是升职无望，大不了不做了辞职。
对学生却完全不一样 ，你失误的一点可能都会影响一个人一辈子 。看新闻你看到过学生自杀家长去闹辅导员的 ，你听说过哪个学校有人因为资助的事去告学生处的状了？
另外从我们学校来说吧，其实学工部的职能部门反而是晋升慢的地方 。眼下看着你离上位很近，其实你离它还无限遥远。别怪我泼你冷水 ，看你问这个问题不像是很有经验的人 ，资历在学校来讲还是很重要的 。不是拿岁数说事，而是做的年头长了才能最大程度保障你的办事能力能够胜任你要接替的岗位 。
所以一般来讲高校里不管你多能干 ，没有什么关系没什么突出成绩又没什么别人无法替代的能力的时候你只能看着那个位置熬。而刚才我说的那些你应该也能感觉到 ，学工部的大多数工作只能说无功无过，很难做出大的成绩来 。
但是辅导员不一样 ，如果你能找到适合自己的工作方法的话 ，做出成绩不算太难，因为面很广 ，学生就是你的抓手 ，只要用心去想好好去干，弄出点动静来就能在学校里站住脚 。文艺活动做得好是成绩 ，考研率高是成绩 ，就业率高也是成绩，哪怕你别的都不行，保证院系无安全事故在领导那你也能多拿点印象分 ，再勤快点 ，什么都好说。
高校辅导员应具备的基本素质有哪些？
我们在初中的时候有初中班主任，在高中的时候有高中班主任 ，那么当我们上了大学的时候是不是也有大学班主任呢 ，其实我们进入大学的时候你会发现与我们联系比较多的是大学的辅导员，而这也算是一个专职的岗位了。一般的大学辅导员都是大自己一两届的学长和学姐 ，比自己大不了几岁 ，只不过看起来比新生更加的成熟老练而已 。他们其实并不担任老师的工作，他们有自己的职责 。
一：人生规划的引导。当我们进入大学的时候也是自己最迷茫的一段时期了 ，因为自己突然放松下来 ，到了大学也没有人管自己呢，有点不知道应该做什么 ，所以说这个时候大学辅导员就是自己人生路上的导师 ，毕竟自己也是经历过的，所以说更加的有经验，能够给你一些建议 ，帮助你少走弯路 。
二：学校奖学金的评比 。在大学的时候总是有很多很多的奖学金 ，助学金等等，那么大学辅导员还有一项任务就是负责学校的奖学金评比工作 ，毕竟钱大家都想要 ，尤其是在学校的时候，生活费不宽裕的情况下 ，只能通过自己的努力去获得了。自己评比的话肯定不行 ，所以就需要有人在中间主持公道了 。
三：传达学校的精神 。辅导员在学校还是有很多的用处的，大部分的时候都是起着上传下达的作用 ，就是给新生传递一些学校的精神 ，或者是你在生活上有什么需要帮助的时候也能够找辅导员。他们能够给你们一些合适的引导 。
大学生活可以说是自己人生中最幸福的一段时间了，所以大家都要珍惜这四年的时间 ，多学习一些东西 ，提升自己，没有人管束自己更要学会自律 。当你出了社会之后就知道一切的努力都是值得的。
高校辅导员是高校教师队伍里的一个特殊群体，应具备哪些基本素质呢？下面是我给大家蒐集整理的高校辅导员应具备的基本素质文章内容 。
高校辅导员应具备的基本素质：高尚的师德素养辅导员是高校教师群体的一部分 ，所从事的主要是大学生思想政治教育工作 ，但又有别于其他任课教师，可以说同时具备管理者和教育者的双重身份 ，崇高的师德素养是高校辅导员应具备的首要素质 。
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“是什么东西推动学生在追求高尚的美德呢?是教师的精神和道德的表率作用。当今社会对人才的要求越来越关注其健康的人格和高尚的品德 ，可以说，一个人工作能力和经验的缺乏可以通过不断的培养和训练获得 ，但道德素养的缺失和人格的歪曲却无法通过长时间的工作体验来习得。因此 ，培养大学生高尚的品德和健康的人格，是高校所面临的首要任务 。言传不如身教 ，要培养有高尚品德素养的学生必然要求教师自身首先拥有高尚的师德素养 ，以自己的信念、思想、情感 、意志 、性格等去教育和影响学生的理想、原则 、信念 、伦理、道德等 。
古语云：“作经师易，做人师难”。意即传授学生以知识容易 ，给学生以人格的影响却很难 。辅导员不仅仅要做学生的经师 ，更要做他们的人师 。所谓“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 ”这需要高校辅导员树立坚定的人生信念 ，坚持正确的政治方向;要有正确的人生观和价值观 ，坚持做人 、做事的原则;树立师道尊严，用崇高的人格魅力感召学子 。
高校辅导员应具备的基本素质：扎实的理论知识
高校辅导员工作的物件是一个个有着独立判断意识和较高知识水平的大学生 ，没有扎实的理论知识做积淀 ，仅靠外在的华丽说教和按部就班的遵从学校管理规定来从事这份工作，最终导致辅导员队伍“金玉其外 、败絮其内 ” ，无法真正得到学生的信服 。因此 ，作为一名高校辅导员必须要具备扎实的理论知识。这里的理论知识主要是指教育学、心理学知识以及专业知识 。
大学生面对严峻的就业形势和激烈竞争，甚至是对于新生活环境的陌生与不适应 ，出现心理问题是必然 ，尤其是农村大学生心理问题更为突出 。高校辅导员要具备扎实的教育学和心理学方面的知识，树立作为教师应有的教育意识 ，掌握扎实的心理学知识 ，实现学生管理的科学化和人文化。
此外，目前大部分高校所招聘的辅导员多为硕士研究生，从事辅导员工作后 ，由于繁琐的日常事物往往出现把专业知识搁浅的现象 ，因此，要想更有力的让学生折服 ，辅导员自身必须抓好专业知识的学习 ，构建深厚的专业理论知识基础，一方面为学生学习树立榜样 ，另一方面 ，是从高校辅导员队伍发展的长远方面来考虑 。由于辅导员职业的特殊性，很多专家认为 ，这一职业更适合年轻人干 ，而四十岁以后的辅导员如何发展就是高校必须要考虑的问题，毕竟以辅导员为跳板最终从事学校上层管理工作的人是少数 ，大批的辅导员在四十岁以后是要继续担任学生辅导员呢?还是谋求其他发展?因此 ，抓好专业知识的学习，对于将来辅导员进步考博深造或转高校业务教师是极为有意义的 。
高校辅导员应具备的基本素质：过硬的专业技能当代大学生是一个特殊的群体，他们思想活跃 ，有主见有个性 ，自我意识主观色彩浓厚，有独特的价值观 、人生观 、世界观。高校辅导员面对如此特殊的工作群体 ，常处于一个被挑剔、被剖析的工作环境中 ，工作极富有挑战性，若要取得“润物细无声”的教育效果 ，辅导员必须要下足功夫 、费尽心思 ，必须能对大学生出现的各种各样问题做出准确判断和恰当的反应，实施相对应的教育方式方法。因此 ，高校辅导员必须要具备过硬的专业技能素质 。
谈起高校辅导员 ，很多人都说他们是“多面手 ”，不仅要做好学生思想政治教育工作 ，培养高素质的学生 ，还要对学生进行就业指导，带领学生骨干组织丰富多彩的校园文化活动，培养学生全面发展的素质等等 。而且在高校 ，文艺晚会 、演讲、辩论比赛、运动会等都是学生活动中很常见的 ，辅导员作为学生活动组织的指导者，自身要具备全面发展的技能素质。因此 ，这要求高校辅导员具备过硬的口头语言表达 、书面表达 、人际交往、组织领导 、团队合作等方面的能力 ，甚至是文艺 、体育等方面的技能和素养 。只有这样，辅导员才能以身作则 ，感召学生 ，培养打学生全面发展的意识，将来面对就业或进一步深造时做到得心应手 。
高校辅导员应具备的基本素质：永葆年轻的 *** 与活力前面已提到 ，很多专家认为高校辅导员这一工作更适合年轻人干 ，原因就是辅导员工作物件是一个个鲜活的、年轻的大学生，年轻人更了解大学生的内心 ，他们的生活世界以及关注的事物与大学生有相同之处。目前在校大学生多为年龄在18-22岁之间的90后 ，受非主流文化的影响，他们所表现出的生活态度和所关注的事物与60后 、70后截然不同，要当好这一群体大学生活的领路人 ，必须对他们的生活有所了解和关注 ，因此，80后成为诸多高校选聘的学生辅导员的主力军 ，因为 ，他们的生活年代与90后相近，年龄差距不大 ，更容易了解90后大学生的内心 ，做好思想政治教育工作 。
然而，铁打的军营 ，流水的兵 ，学生每三到五年就毕业一批，辅导员却要一直坚守岗位 ，再年轻的辅导员总会老去 ，年龄的增大我们无法左右，但心态的年轻必须保持，要时刻保持年轻的心态和不懈奋斗 、追求梦想的 *** 与活力 ，不断学习 ，与时俱进，紧跟学生发展的脚步 ，与学生同步发展 。
高校辅导员应具备的基本素质：对教育事业的崇高信仰与追求在实际的工作中 ，很多人之所以选择高校辅导员这一职业可能是因为职业的稳定性和高校良好的工作氛围，他们常常把这一职业当做谋生的手段或是人生更高目标实现的跳板 ，实际上 ，以这样的心态来从事工作最终会导致其工作的教条化、刻板化和功利化。高校辅导员的工作性质和物件决定了在工作过程当中，为了避免产生以思想政治工作的口号说教为主的“教条主义 ” ，必须将思想政治工作融化到具体的行动中去 ，在以“一切为了学生，为了一切学生 ，为了学生的一切”为指导思想的基础上 ，在点滴的 、具体的行动中体现思想政治工作的高度，体现出工作的原则性 、灵活性和机智性，体现出实事求是地解决问题的方法路线 。因此 ，作为辅导员 ，必须对于教育事业有崇高的信仰和追求，将辅导员这一职业当做人生价值实现的平台 ，在实际的工作中真情投入 ，热爱学生，从事育人工作的同时体会到工作的幸福与快乐 ，实现自我人生价值 ，并不断反思，形成自己的教育理论 ，做学者型辅导员 。
辅导员作为学生思想政治教育具体任务的执行者 ，是大学生健康成长成才的指导者、引路人和知心朋友，是维护高校稳定的主力军 、是保证高等教育事业持续健康发展不可或缺的重要力量 ，也可以说是学生无助中的“110 ” 、痛苦中的“120 ”、最需要帮助时的“119”。其整体素质的提高对于提高高校人才质量有着重要的意义 。广大辅导员必须从自身做起 ，严格自我要求，不断学习，具备全面发展的自身素质 ，当好大学生青春的领路人 。
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我是花榕号的签约作者“静容”！
希望本篇文章《留在学工部资助中心好还是去学院当专职辅导员好？》能对你有所帮助！
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本文概览：当专职辅导员好，以在学工部和院系都做过的经验来说，学工部真的事情少太多了。根本原因是学生处无论哪个职能部门，你需要对接的是你的上级，和跟你职能相关的其他外部部门，简单来说是对上...