网上有关“消防安全培训内容是什么?”话题很是火热，小编也是针对消防安全培训内容是什么?寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

消防安全培训内容是如下说明。

一是火灾成因，首先是生活因素，例如炒菜取暖等操作不当。其次就是安装和使用电器不当引发的火灾，违反操作规程引起火灾。二是要了解消防方面的法律法规。三是了解火灾逃生的技巧，如利用疏散通道逃生，自制器材逃生，利用建筑物逃生或者是寻找避难处所逃生。

四是懂得消防安全知识，要具备四个能力，消除火灾隐患能力，扑救初期火灾能力，组织引导疏散逃生能力，消防安全知识宣传教育能力。要知道初期火灾现场处置程序，首先就是要拨打119，组织人员疏散逃生，火场警惕，初期火灾补救，还有就是协助消防灭火。

宣传是消防工作的关键，消防科普宣传教育，就是向公众普及消防科技知识，进行防火知识教育，以提高公众的消防安全素质，减少火灾对人民生命和财产的危害，消防科普宣传教育是消防工作不可缺少的环节，也是科普工作的重要组成部分。各种媒体和其他形式报道重大火灾或有典型教育意义的火灾，使人们知道火灾的沉痛代价和对个人的威胁，以起到警钟长鸣的作用，所以，提高公众消防安全意识是十分重要的。

消防安全意识有什么

1、 隔离法：将着火的地方或物体与周围的可燃物隔离或移开,燃烧就会因缺少可燃物质而停止.实际运用时,如将可靠近火源的可燃、易燃和助燃的物品搬走；把着火的物体移到安全的地方；关闭可燃气体、液体管道的阀门,减少和终止可燃物质进入燃烧区域等.

2、 窒息法：阻止空气流入燃烧区域或用不燃烧的物质冲淡空气,使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭.实际应用是时,如用石棉毯、湿麻袋、黄沙、灭火器等不燃烧或难燃烧物质覆盖在物体上；封闭起火的船舱、建筑的门窗、孔洞等和设备容器的顶盖,窒息燃烧源.

3、 冷却法.将灭火剂直接喷射到燃烧物上；以降低燃烧物的温度.当燃烧物的温度降低到该物的燃点以下,燃烧就停止了.或者将灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上,防止辐射热影响而起火.

4、 化学抑制灭火法：将化学灭火剂喷入燃烧区使之参与燃烧的化学反应,从而使燃烧停止.采用这种灭火方法所使用的灭火剂有乘龙牌高效水系灭火器等.

怎么样给幼儿园讲消防知识

问题一：消防安全知识有哪些？ 主要包括：火灾基本常识、灭火器基本常识、初起火灾扑救方法、人员疏散和火场逃生知识、消防知识.

(一)燃烧的定义

燃烧，俗称着火，系指可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和(或)发烟的现象。

燃烧具有三个特征，即化学反应、放热和发光。

(二)燃烧的条件

燃烧的必要条件――物质燃烧过程的发生和发展，必须具备以下三个必要条件，即：可燃物、氧化剂和温度(引火源)。只有这三个条件同时具备，才可能发生燃烧现象，无论缺少哪一个条件，燃烧都不能发生。但是，并不是上述三个条件同时存在，就一定会发生燃烧现象，还必须这三个因素相互作用才能发生燃烧。

1．可燃物：凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧化学反应的物质称为可燃物。可燃物按其物理状态分为气体可燃物、液体可燃物和固体可燃物三种类别。可燃烧物质大多是含碳和氢的化合物，某些金属如镁、铝、钙等在某些条件下也可以燃烧，还有许多物质如肼臭氧等在高温下可以通过自己的分解而放出光和热。

2．氧化剂：帮助和支持可燃物燃烧的物质，即能与可燃物发生氧化反应的物质称为氧化剂。燃烧过程中的氧化剂主要是空气中游离的氧，另外如氟、氯等也可以作为燃烧反应的氧化剂。

3．温度(引火源)：是指供给可燃物与氧或助燃剂发生燃烧反应的能量来源。常见的是热能，其它还有化学能、电能、机械能等转变的热能。

4．链式反应：有焰燃烧都存在链式反应。当某种可燃物受热，它不仅会汽化，而且该可燃物的分子会发生热烈解作用从而产生自由基。自由基是一种高度活泼的化学形态，能与其他的自由基和分子反应，而使燃烧持续进行下去，这就是燃烧的链式反应。

燃烧的充分条件――(1)一定的可燃物浓度；(2)一定的氧气含量：(3)一定的点火能量；(4)未受抑制的链式反应。例如：汽油的最小点火能量为0．2raj，乙醚为O．19mJ，甲醇为0．215mJ。对于无焰燃烧，前三个条件同时存在，相互作用，燃烧即会发生。而对于有焰燃烧，除以上三个条件，燃烧过程中存在未受抑制的游离基(自由基)，形成链式反应，使燃烧能够持续下去，亦是燃烧的充分条件之一。

(三)燃烧的类型

燃烧按其形成的条件和瞬间发生的特点一般分为闪燃、着火、自燃和爆炸四种类型。

闪燃是物质遇火能产生一闪既灭的燃烧现象。

着火是可燃物质在空气中与火源接触，达到某一温度时，开始产生有火焰的燃烧，并在火源移去后仍能继续燃烧的现象。

自燃是可燃物质在没有外部火花、火焰等火源的作用下，因受热或自身发热积热不散引起的燃烧。

爆炸是由于物质急剧氧化或分解反应产生温度、压力增加或两者同时增加的现象。爆炸可分为：物理爆炸、化学爆炸和核爆炸。

物理爆炸是由于液体变成蒸气或者气体迅速膨胀，压力急速增加，并大大超过容器的极限压力而发生的爆炸。如蒸气锅炉；液化气钢瓶等的爆炸。

化学爆炸是因物质本身起化学反应，产生大量气体和高温而发生的爆炸。如炸药的爆炸，可燃气体、液体蒸气和粉尘与空气混合物的爆炸等。化学爆炸是消防工作中防止爆炸的重点。

热传播除了火焰直接接触外，通常是以热传导、热辐射和热对流三种方式向外传播的。

(四)火灾的定义

火灾系指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。火灾大多数是一种社会现象，发生火灾的主要原因可归纳三个方面。一是人为的不安全行为(含放火)；二是物质的不安全状态；三是工艺技术的缺陷。而人的不安全行为是最主要的因素。

(五)火灾的分类

火灾依据物质燃烧特性，可划分为A、B、C、D、E五类。

A类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物质性质，一般在燃烧时产生灼热的余烬。如......>>

问题二：消防安全知识有哪些 防灭火；自救逃生，检查火灾隐患，消防安全教育宣传，使用灭火器，使用室内消火栓，等等

问题三：消防安全常识有那些？ 一、报警常识

(1)报警时拨打“119”并要讲清着火单位所在区县、街道门牌号；

(2)要说清是什么东西着火和火势大小，以便消防部门调出相应的消防车辆；

(3)说清楚报警人的姓名和使用的电话号码；

(4)要注意听清消防队的询问，正确简洁地予以回答，待对方明确说明可以挂断电话时，方可挂断电话；

(5)报警后要到路口等候消防车，指示消防车去火场的道路。报警时要讲清失火单位的名称、地址、着火物及火势大小，并派人到路口等候消防车。

二、灭火器使用方法：

1、使用手提式干粉灭火器时，应手提灭火器的提把，迅速赶到着火处。

2、在距离起火点5米左右处，放下灭火器。在室外使用时，应占据上风方向。

3、使用前，先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。

4、如使用的是内装式或贮压式干粉灭火器，应先拔下保险销，一只手握住喷嘴，另一只手用力压下压把，干粉便会从喷嘴喷射出。

5、如使用的是外置式干粉灭火器，则一只手握住喷嘴，另一只手提起提环，握住提柄，干粉便会从喷嘴喷射出来。

6、用干粉灭火器扑救流散液体火灾时，应从火焰侧面。对准火焰根部喷射，并由近而远，左右扫射，快速推进，直至把火焰全部扑灭。

7、用干粉灭火器扑救容器内可燃液体火灾时，亦应从火焰侧面对准火焰根部，左右扫射。当火焰被赶出容器时，应迅速向前，将余火全部扑灭。灭火时应注意不要把喷嘴直接对火源。

问题四：消防安全又有哪些？ 防灭火；自救逃生，检查火灾隐患，消防安全教育宣传，使用灭火器，使用室内消火栓，等等

遭遇火海教你十招避险

火灾致人伤亡的两个主要方面：一是浓烟毒气窒息，二是火焰的烧伤和强大的热辐射。只要能避开或降低这两种危害，就可以保护自身安全，减轻伤害。因此，多掌握一些火场自救的要诀，困境中也许就能获得第二次生命。

1.火灾自救，时刻留意逃生路

每个人对自己工作、学习或居住的建筑物的结构及逃生路径要做到有所了解，要熟悉建筑物内的消防设施及自救逃生的方法。这样，火灾发生时，就不会走投无路了。当你处于陌生的环境时，务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等，以便关键时候能尽快逃离现场。

2.扑灭小火，惠及他人利自身

当发生火灾时，如果火势不大，且尚未对人造成很大威胁时，应充分利用周围的消防器材，如灭火器、消防栓等设施将小火控制、扑灭。千万不要惊慌失措地乱叫乱窜，或置他人于不顾而只顾自己“开溜”，或置小火于不顾而酿成大灾。

3.突遇火灾，保持镇静速撤离

突然面对浓烟和烈火，一定要保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，决定逃生的办法，尽快撤离险地。千万不要盲目地跟从人流和相互拥挤、乱冲乱窜。只有沉着镇静，才能想出好办法。

4.尽快脱离险境，珍惜生命莫恋财

在火场中，生命贵于金钱。身处险境，逃生为重，必须争分夺秒，切记不可贪财。

5.迅速撤离，匍匐前进莫站立

在撤离火灾现场时，当浓烟滚滚、视线不清、呛得你喘不过气来时，不要站立行走，应该迅速地爬在地面上或蹲着，以便寻找逃生之路。

6.善用通道，莫入电梯走绝路

发生火灾时，除可以利用楼梯等安全出口外，还可以利用建筑物的阳台、窗台、天窗等攀到周围的安全地点，或沿着落水管、避雷线等建筑结构中凸出物滑下楼。

7.烟火围困，避险固守要得法

当逃生通道被切断且短时间内无人救援时，可采取寻找或创造避难场所、固守待援的办法。首先应关紧迎火的门窗，打开背火的门窗，用湿毛巾、湿布堵塞门缝或用水浸湿棉被蒙上门窗，然后不停用水淋透房间，防止烟火渗入，固守待援。

8.跳楼有术，保命力求不损身

火灾时有不少人选择跳楼逃生。跳楼也要讲技巧，跳楼时应尽量往救生气垫中部跳或选择有水池、软雨篷、草地等方向跳；如有可能，要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨伞跳下，以减缓冲击力。

9.火及己身，就地打滚莫惊跑

火场上当自己的衣服着火时，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗；能及时跳进水中或让人向身上浇水、喷灭火剂就更有效了。

10.身处险境，自救莫忘救他人

任何人发现火灾，都应尽快拨打“119”电话呼救，及时向消防队报火警。

问题五：生活中的消防安全知识有哪些 日常防火安全知识

一、消防安全

1．父母、师长要教育儿童养成不玩火的好习惯。任何单位不得组织未成年人扑救火灾。

2．切莫乱扔烟头和火种。

3．室内装修装饰不宜采用易燃可燃材料。

4．消火栓关系公共安全，切勿损坏、圈占或埋压。

5．爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。

6．切勿携带易燃易爆物品进入公共场所、乘坐公共交通工具。

7．进入公共场所要注意观察消防标志，记住疏散方向。

8．在任何情况下都要保持疏散通道畅通。

9．任何人发现危及公共消防安全的行为，都可向公安消防部门或值勤公安人员举报。

10．生活用火要特别小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。

l1．发现煤气泄漏，速关阀门，打开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。

12．电器线路破旧老化要及时修理更换。

13．电路保险丝(片)熔断，切勿用铜线铁线代替。

14．不能超负荷用电。

15．发现火灾速打报警电话

l19，消防队救火不收费。

16．了解火场情况的人，应及时将火场内被围人员及易燃易爆物品情况告诉消防人员。

17．火灾袭来时要迅速疏散逃生，不要贪恋财物。

18．必须穿过浓烟逃生时，应尽量用浸湿的衣物被裹身体，捂住口鼻，贴近地面。

19．身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗。

20．大火封门无法逃生时，可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝、泼水降温，呼救待援。

二、防火常识

1、教育孩子不玩火，不玩弄电气设备。

2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。

3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。

4、家中不可存放超过　0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。

5、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。

6、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。

7、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。

8、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。

9、不能随意倾倒液化气残液。

三、灭火常识

1、发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

问题六：消防安全的三懂三会是什么？ 三懂：

懂得本岗位生产经营过程中的产品及原材料的火灾危险性；

懂得火灾扑救的方揣;

懂得预防火灾的措施；

三会：

会使用灭火器材；

会处理事故；

会报警；

问题七：如何提 高消防安全意识 消防工作是一项社会性工作，涉及各行各业，千家万户，同人民生命安全息息相关，预防火灾是全社会的共同责任。新修订的《中华人民共和国消防法》正式实施。贯彻落实《消防法》，就必须坚持“ *** 统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的消防工作原则，实行消防安全责任制，建立健全社会化的消防工作网络。

为切实提高广大人民群众的消防安全意识，增强社会防控火灾能力，确保火灾形势的持续稳定，营造良好的消防安全氛围，进一步扩大消防工作为经济建设服务的社会影响，有效预防和遏制重特大火灾事故特别是群死群伤火灾事故的发生。各级 *** 、各部门、系统要结合实际，积极开展形式多样，内容丰富的消防宣传活动，认真安排防火工作，落实各项安全防范措施，最大限度地预防和控制各类火灾事故的发生，确保社会安全稳定。

各级、各有关部门要认真落实消防工作责任制，高度重视消防宣传工作，不断加大消防宣传工作力度，进一步提高群众消防安全意识和社会整体防控火灾能力。在一年一度的“119”消防宣传月期间，各部门和消防志愿者服务队要充分认识加强“119”消防宣传工作的重要意义，牢牢把握这一有利时机，深入贯彻落实新修订的《中华人民共和国消防法》，依法认真履行工作职责，切实维护社会和谐稳定，积极营造浓厚的宣传氛围，为全市经济和社会科学发展营造一个良好的消防安全环境。

各部门以及社会各单位要按照统一部署，紧密结合本行业、本地区工作实际，积极开展消防宣传。要以消防法律法规为依据，以普及新《消防法》和消防常识、提高全民消防意识、预防和减少各类火灾事故为目标，大力开展全民消防安全教育，向社会各界宣传消防法律法规，向广大人民群众传授消防知识和技能，积极营造良好的消防安全环境。公安机关要研究制订消防宣传工作重点和任务，组织指导利用社会媒体开展新闻宣传工作，定期不定期组织召开新闻发布会，组织策划重大新闻宣传活动，协调联系相关部门开展社会化消防宣传教育活动，组织指导消防宣传“五进”工作，推动消防志愿者行动，加强固定消防宣传阵地建设。

教育部门要结合消防宣传“进学校”工作，将消防知识教育列入学校教育计划，将消防安全知识培训纳入学校管理人员和教师在职培训内容，积极组织开展形式多样、贴近实际的宣传活动。

广电部门要指导和协调电视、广播节目的制作机构和广播电视的播出机构，制作播出相关消防安全节目，开展公益性消防安全宣传教育。积极开展“消防宣传进影院”活动，播放**前要先放映消防知识宣传片和消防提示；配合有关部门在开展“送**下乡”活动中加入消防科普影片。

新闻出版部门要支持出版各类有关消防知识的图书；积极鼓励报刊等相关媒体刊登消防公益广告，刊发消防新闻，宣传消防常识，提高全民消防安全素质。

民政部门要将消防宣传教育培训工作纳入建在规划并组织实施，结合救灾、扶贫济困和社会优抚安置、慈善等工作开展消防宣传教育；指导居民委员会、村民委员会和各类福利机构开展消防教育培训工作。

农牧部门要结合行业特点，积极开展消防安全宣传教育，配合消防部门做好农村消防宣传工作。

文化部门要积极引导创作优秀消防文艺作品，指导和监督文物保护单位、公共娱乐场所和文化单位开展消防宣传教育。在“文化下乡”和基层群众文化活动中，加强消防安全教育，提高人民群众的消防安全意识。

安监部门在组织对特种作业人员培训、考核时，要将消防安全知识纳入培训考核内容，并将消防宣传教育培训纳入年度安全工作考评。

总工会、共青团、妇联、红十字会等团体要结合各自工作特点，组织开展消防志愿者行动、参观消防站(消防科普教育基地)以及各类消防宣传教育活动。......>>

问题八：消防安全知识进入课堂有什么意义? 有利于增强学生的消防安全意识，有利于帮助学生在紧急情况下学会自我保护，有利于建设平安和谐校园

问题九：开展消防安全教育有什么意义？ 有利于培养学生自救自护的能力，让学生珍爱生命，善待生命

问题十：消防安全隐患有哪些 这个，太多了，凡是违反消防安全规定的事件都算，大概列一下吧：

1、有可能引起火灾的。比如电气线路不合格，电气产品不合格，玩火，吸烟，家里存放汽油……

2、有可能在发生火灾时导致火灾扩大的。比如应该用防火门的，没用，火灾一下子烧过去了，等

3、有可能在发生火灾时导致人员伤亡的。比如防烟设施、排烟设施不好用，比如楼梯被堵了等

4、有可能在发生火灾时影响扑救火灾的。比如自动灭火系统坏了，报警系统坏了，室外的消火栓没水，或者是消防车通道被占用了……

5、还包括员工不懂得消防知识什么的，没有消防演习，没有消防组织和管理……

一、告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自己受到伤害。

二、教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险品等等。

三、教会孩子如何弯腰匍匐前进，如何保护自己。

四、教会孩子怎样拨打"119"火警电话，怎样报火警。

五、告诉孩子火灾发生时，哪些地方不能去，身上着火了怎么办。

六、告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方，如何让消防队员及时找到他们等。

六、告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方，如何让消防队员及时找到他们等等。我们还可以根据孩子的年龄层次，适当的教会他们更多的消防知识。

七、家长必须身体力行，从自身做起，做孩子的榜样。

家长是孩子第一任启蒙老师，也是最重要的一任，在孩子眼里，父母是自己心中的偶像，是崇拜的英雄，家长的一言一行都会在潜移默化中影响着孩子。

因此平时家长就要注意养成良好的生活习惯，做孩子学习的表率，不要把报纸、杂志之类的可燃物放在炉子、加热器、暖气机等近旁;不要把正在烧、烤、煮、蒸的东西置之不理;吸烟的家长不要卧床吸烟，刚吸完的烟蒂不要扔在垃圾桶里;不要在一个插座上使用多个电器设备;在使用完液化气或煤气灶后，要及时关掉阀门;在公共场所不要损坏消防设施和器材等。

八、家长们要掌握一些正确施教方法和技巧，启发和教育孩子掌握和记住一些防火知识。

方法一：做游戏。玩耍、游戏是孩子的天性，将一些防火知识融入游戏常会收到意想不到的效果。家长可以和孩子一起练习逃生，教孩子怎么样弯腰，怎么用湿毛巾捂住嘴和鼻子，可以和孩子一起模拟报火警(切记不要直接拨打"119"火警电话。)

方法二：通过给孩子讲故事，背儿歌。随着《消防法》等法律、法规的普及，社会对消防工作的重视，消防少儿科普读物和卡通图画也渐渐在市面上多起来，家长朋友可以多看一些这方面的书，掌握一些素材，以讲故事和唱儿歌的的形式教给孩子，识字的孩子可直接带他们学习，这样既教会了孩子读书识字，又教会孩子防火知识，一举两得。

方法三：实地参观。现在全国各地都建有消防宣传教育素质教育基地，可以带孩子到那里参观学习，教会孩子许多实用的消防常识，更能体现孩子对防火知识的认识，真正让孩子认识消防，了解消防，读懂消防，平时家长也可带孩子到一些大洒店、大商场，告诉孩子哪些是安全出口标志，哪些是疏散标志，哪些是疏散通道。

方法四：积极调动法。每个孩子都有一种好强的心理，喜欢大人们夸他们乖、聪明，对于一些要记住的知识，比如拨打"119"电话时必须讲清的家庭住址，电话号码等，可以和孩子比赛，看谁背得快，记得牢，有时要装作自己输了，调动他们积极性。

当然，方法是多种多样的，这里只是其中的几种，在教育孩子的过程中，家长朋友们根据情况，可以选择其中的一种或几种，也可自己尝试新的方法，但关键是要让孩子真正学到消防知识。

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